Leerlingen als TOPRIORITEIT

Marloes

Aanstaande woensdag (red: 6 november 2019) is de landelijke staking door PO en VO leerkrachten.
Heerlijk een vrije dag voor jou als leerling, maar wij weten ook dat de schoolstof niet minder wordt en het huiswerk gewoon gedaan moet worden.
Wij geloven dat iedere leerling voldoendes wil halen om over te gaan, zijn huiswerk zo snel mogelijk wil doen en het liefst op een zo leuk mogelijke manier.
Daarom bieden wij de leerlingen een kans om op woensdag 6 november een gratis online les bij te wonen.

Gratis online les

Chill! Een dag geen school op 6 november als je docenten bij een demonstratie of stakingsbijeenkomst aanwezig zijn.

We weten alleen ook dat de schoolstof niet minder wordt en je huiswerk gewoon gedaan moet worden.
WRTS ziet leerlingen als TOPRIORITEIT en heeft speciaal voor jou een (online) les vol leertips samengesteld. Op woensdag 6 november van 13:00 uur – 13:30 uur kun je gratis meeluisteren. De les wordt gegeven door Engels docent Suzanne Lustenhouwer. Naast tips gaat Suzanne vertellen over leerstrategieën, planning en omgaan met spanning voor een toets.


Op 6 november kun je via WRTS naar deze live online les toe. Abonneer je hier alvast op ons YouTube kanaal. Heb je vragen voor Suzanne? Stuur ze in via steljevraag@wrts.nl.

Goed voorbereid je toetsweek in?

Marloes

De eerste toetsweken van het schooljaar staan voor velen van jullie weer voor de deur. Tijdens deze weken wordt je getoetst in verschillende lees-, schrijf-, luister-, en leertoetsen. Scholieren.com geeft in haar blog verschillende tips over hoe je het beste kunt leren en hoe je je stress kunt verminderen.

Met een online tool leer je makkelijk en snel je woordjes, begrippen en jaartallen. WRTS heeft het leren voor jullie nog makkelijker gemaakt door de woordenlijsten van de verschillende leerboeken klaar te zetten, zonder spel- en typefouten.

Ben je een beetje gerustgesteld? Met de tips van Scholieren.com komt het allemaal goed!

Wil jij makkelijk en snel woordjes stampen, signaalwoorden of begrippen leren? Maak dan gratis gebruik van wrts.nl. Veel succes met de toetsweek!!

AI en educatie: hoe gaan we verder?

Marloes

Slimme tools vinden steeds meer hun plek in het onderwijs. Een internationaal speelveld, waarin China een voorname rol speelt. Welke impact heeft dat op Nederland?

Voor ieder complex probleem kan een handige AI-oplossing verzonnen worden. Tegelijkertijd maken steeds meer mensen zich zorgen over de impact van AI. Hoe weet je nog wat een bot is en wat echt? En vertrouwt een arts zijn eigen diagnose of die van de computer? Ook in de van nature trage educatiesector komt deze discussie nu op gang. Toch is educatieve AI niks nieuws. Verschillende universiteiten doen al jaren research met machine learning-modellen om te voorspellen welke studenten zullen afhaken. En al in de jaren negentig ontstonden in de Verenigde Staten de eerste systemen waarbij de rol van de leraar door de computer werd nagebootst.

Black box

In Nederland zijn slimme digitale leer- en oefen tools inmiddels niet meer weg te denken uit het onderwijs. Zo passen producten met een adaptieve component de moeilijkheid of volgorde van de stof aan op basis van de prestaties van het kind. En proberen Memorizing tools de informatieopslag binnen het korte en langetermijngeheugen te voorspellen en hier hierop in te spelen. Veel van deze toepassingen hebben zich in het buitenland snel kunnen ontwikkelen door de schaalvoordelen van een grote thuismarkt. Daarna vinden ze makkelijk hun weg naar onze scholen: er zijn voldoende early adopters onder de docenten, ze spreken Engels en we hebben een uitstekende digitale infrastructuur.

Deze groeiende afhankelijkheid van buitenlandse technologie roept wel een aantal vragen op. Kunnen we deze partijen vertrouwen met de gegevens van onze kinderen? AI gaat straks voorspellen, actief meehelpen in het leerproces en wellicht advies geven aan leerkrachten en ouders. Problematisch hierbij is de ondoorzichtigheid in complexe AI. En de kans op een onbewuste bias die ervoor kan zorgen dat kinderen op verschillende manieren behandeld worden. Dat meisjes andere sommen krijgen dan jongens bijvoorbeeld. Dat black box-effect wordt versterkt wanneer een toepassing ontwikkeld is op een dataset in een ander land, met een ander type onderwijs en afwijkende culturele en ethische normen.

Druk

Je kunt je afvragen of je dit soort kritische software daarom niet van wat dichterbij moet halen. Zodat de lijnen kort zijn en aan de Europese wetgeving wordt voldaan. Het verkleint bovendien het risico van een groeiende data-achterstand die straks niet meer in te halen is. Plus: het kan het hoofd bieden aan lokale problematiek. Het onderwijs hier kampt met grote klassen, een groeiend lerarentekort en een alsmaar toenemende administratieve druk, waardoor een individuele benadering vaak niet mogelijk is. Daar kunnen sterk gepersonaliseerde leeromgevingen, die inspelen op de motivatie, interesses en voorkeuren van het kind, helpen.

* Dit artikel is geschreven door Peter Hofstede, Futurewhiz Media – Squla/ WRTS en verscheen eerder in het oktobernummer van Emerce magazine (#173).

Hoe krijg je de e met puntjes

Marloes

Hoe typ je een kleine letter e met een umlaut? Woordjes typen in bijvoorbeeld het Duits vraagt dat je een “ (dubbele puntjes, genaamd umlaut) en de “ß” (in het Duits ‘Eszett’) kunt invoeren. Voor PC en Mac is het invoeren van deze speciale tekens als umlauts, accenten en tildes vaak verschillend. Hieronder lees je hoe je dat het best kunt doen.

De ë op Mac – snelle versie

Het intoetsen van vreemde tekens op Mac is heel eenvoudig. Door de alt-toets (of option-toets), (⌥) te combineren met de e komt er een keuzescherm naar voren.

1. Houd de ‘e’ 1 seconde ingedrukt.
2. Je krijgt een scherm te zien met verschillende opties. Zie afbeelding hieronder.
3. Druk op 2.
4. Voilà! De ë.

De ë op Mac – alternatief

Werkt de vorige methode niet bij je? Dan heb je misschien een oudere versie van Mac. Het intoetsen van vreemde tekens op Mac is heel eenvoudig. Door de alt-toets (of option-toets) te combineren met een lettertoets, komt een speciaal leesteken tevoorschijn. Je kiest daarna op welke letter je dit leesteken wil plaatsen.

Als voorbeeld de ë:
1. alt (⌥) ingedrukt houden.
2. de u intoetsen (Je leest het goed, de u).
3. alt (⌥) en ‘u‘ loslaten.
4. De ‘e‘ intoetsen. Voilà, de ë.

é ï ê è
Stap 1
Stap 1 alt (⌥) + e alt (⌥) + u alt (⌥) + i alt (⌥) + `
Stap 2
Stap 2 Laat stap 1 los Laat stap 1 los Laat stap 1 los Laat stap 1 los
Stap 3
Stap 3 Druk op e Druk op e Druk op e Druk op e

De ë op PC

Op het toetsenbord van je PC vind je de accent aigu (‘), trema/ umlaut (“), accent grave (`), accent circonflexe (^) en tilde (~). Terug naar ons voorbeeld ë: druk op de SHIFT + “-toets en daarna op de e. De letter ë verschijnt.

Een ‘ met een a, e, i, o, u, y of c geeft respectievelijk een á, é, í, ó, ú, ý of ç
Een ” met een a, e, i, o, u, of y, geeft respectievelijk een ä, ë, ï, ö, ü, of ÿ
Een ` met een a, e, i, o of u, geeft respectievelijk een à , è, ì, ò, of ù
Een ^ met een a, e, i, o of u, geeft respectievelijk een â, ê, î, ô, of û
Een ~ met een a, o of n, geeft respectievelijk een ã, õ, of ñ

De e met puntjes op WRTS

Dit zijn natuurlijk handige sneltoetsen om te kennen. Maar het kan best ingewikkeld zijn om de sneltoetsen uit je hoofd te leren. Leer je bijvoorbeeld het woord ‘bovenstaand’ met de Duitse vertaling ‘über’ dan hebben wij daar een oplossing voor. Op WRTS worden deze leestekens, afhankelijk van de taal waarvoor je leert, automatisch weergegeven. Minder kans op typefouten en daardoor leer je je woordjes dus beter. Op WRTS kun je gratis woordjes en begrippen leren.

Hoe kun je het beste leren? Zo pak je je huiswerk het beste aan

Marloes

Kruip je het liefst ver weg onder je dekens als je bedenkt hoeveel huiswerk je nog moet doen? Dat snappen we helemaal, er lijkt soms geen eind aan te komen. Maar als je dit stappenplan erbij pakt en een duidelijke, haalbare planning maakt, dan hoef je er niet langer voor weg te duiken. Check snel deze tips hoe je het best je huiswerk leert. En hoe je meer tijd over houdt voor Netflix.

Stap 1: Splits de lesstof op

Het is niet heel realistisch om te denken dat je alle stof wel in één keer kunt leren. Dan ben je waarschijnlijk én super lang bezig én is de kans groot dat je er niet echt veel van onthoudt. Je kunt de stof die je moet leren beter in kleinere stukken opsplitsen. Maak een lijstje met deze kleinere deeltaken als to do’s en vink het steeds af zodra je iets hebt gedaan. Dat geeft een lekker gevoel omdat je ziet dat je daadwerkelijk vooruitgang boekt en de lijst met to do’s steeds korter wordt. Ook is de te leren stof op deze manier veel beter behapbaar en kun je het sneller in je opnemen.

Stap 2: Neem genoeg tijd voor pauze

Onderzoek heeft aangetoond dat je maar een bepaalde tijd geconcentreerd aan het werk kunt zijn: gemiddeld zo’n 50 minuten. Daarna zijn je hersenen vermoeid en vol en verlies je focus. Zorg dat je tijdens het leren genoeg pauzes inlast, het liefst minimaal elk uur. Ga even van je plek en loop bijvoorbeeld een stukje, zo zorg je dat je brein gestimuleerd blijft en je daarna weer fris aan de slag kunt. Maak je leermomenten op een dag om diezelfde reden ook niet te lang, zorg dat je tijd vrijhoudt om lekker te sporten of gewoon even helemaal niks te doen. Dan kun je de volgende dag weer fris aan de slag!

Stap 3: Eat, sleep, learn, repeat

De kracht van herhaling: hoe vaker iets herhaald wordt, hoe groter de kans dat het blijft hangen. Dus, totdat je het zelfs in je slaap begint te mompelen, geldt ook voor jouw lesstof: herhaal, herhaal, herhaal. Een veel gebruikte methode zijn de bekende flashcards. Heel geschikt voor het leren van woordjes maar de kaartjes zijn ook super goed bruikbaar voor andere vakken. Maak trouwens wel altijd zelf je eigen flashcards, het liefst door deze zelf te schrijven (niet typen!). Het opschrijven van de begrippen of woorden zorgt er namelijk voor dat je al aan het leren bent en dat je het daardoor ook beter zal onthouden.

Stap 4: Leer op verschillende manieren

Als je je huiswerk maar op één manier leert door bijvoorbeeld simpelweg te stampen, dan betekent dit vaak dat je de stof minder lang onthoudt. Het is beter om tijdens het leren verschillende leermanieren te gebruiken, op die manier verwerken je hersens de informatie beter en blijft het veel langer hangen. Een paar opties? Schrijf samenvattingen van elk geleerd hoofdstuk zonder terug te bladeren, leg hardop uit wat je nu precies hebt geleerd, ga aan de slag met zelfgemaakte flashcards of kies bij het leren van woordjes met de WRTS app voor de verschillende overhoormethodes zoals dictee, spelling of puzzel.

Als je woordjes leert door bijvoorbeeld simpelweg te stampen, dan betekent dit vaak dat je de stof minder lang onthoudt. Het is beter om tijdens het leren verschillende leermanieren te gebruiken, op die manier verwerken je hersens de informatie beter en blijft het veel langer hangen. Een paar opties? Schrijf samenvattingen van elk geleerd hoofdstuk zonder terug te bladeren, leg hardop uit wat je nu precies hebt geleerd, ga aan de slag met zelfgemaakte flashcards of kies bij het leren van woordjes met de WRTS-app voor de verschillende overhoormethodes zoals dictee, spelling of puzzel.

Stap 5: Zoek een goede studiebegeleider

Als het je zelf niet goed lukt om de leerstrategie te vinden die het beste bij jou past, kan je dat ook met een ervaren studiebegeleider doen. Organisaties zoals BijlesHuis kunnen helpen met het vinden van een goede begeleider.

Hopelijk heb je wat aan deze tips! Veel succes, je kan het!

Interview met de CEO van WRTS

Marloes

“We weten allemaal dat voor onze kinderen het stampen van woordjes niet hun meest favoriete bezigheid is.” Geïnteresseerd naar de oplossing die CEO Serge Bueters voor dit probleem heeft? Bekijk dan het interview!

Benieuwd naar wat WRTS is? En wie het kan gebruiken? Bekijk dan snel hieronder het interview met Serge Bueters, CEO van WRTS. Hierin legt hij in het kort uit wat WRTS is en wat je er mee kunt.

Studiedag WRTS

Marloes

De teams van WRTS en Squla maken zich klaar voor het nieuwe schooljaar met een Studiedag. Deze Studiedag stond in het teken van verdieping van de doelgroepen. Laurens Knoop (Founder School of Life Amsterdam) gaf een interessante lezing over de Grote Meesters en deelde ‘10 Tools for Mastery’. De dag werd afgesloten met een potje ouderwets Apenkooien.

Persbericht: WRTS en Squla samen sterk voor woordjes leren

Marloes

Woordjes stampen, het blijft iets vervelends. Verleidingen als gamen, Instagram of WhatsApp liggen op de loer. Leerplatform WRTS weet als geen ander hoe je woordjes efficiënt en op een eenvoudige manier kunt leren. Sinds vandaag zijn zij samengegaan met Squla, waardoor ze woordjes oefenen nog leuker kunnen maken.

Kinderen vooruit helpen

Online platform Squla is het enige oefenprogramma voor thuis met alle vakken van de basisschool. Het heeft als missie om kinderen vooruit te helpen op een manier die zij leuk vinden en die bij hen past. Serge Bueters, CEO van Squla: “We zijn erg enthousiast dat we met WRTS onze missie ook in het voortgezet onderwijs kunnen voortzetten. De afgelopen 9 jaar hebben we bij Squla veel geleerd over hoe je kinderen kan motiveren, bijvoorbeeld door een betere aansluiting bij hun behoeftes en gamification-elementen als beloning en voortgang. Als Squla hebben we veel ervaring met de drie-eenheid leerkracht, ouder en kind. We geloven dat deze benadering essentieel is voor het beste leerresultaat. We bundelen onze kennis graag met die van WRTS, zodat we het platform nog gebruiksvriendelijker en motiverender kunnen maken”.

Efficiënter, effectiever en meer motiverend

De wereld van jongeren is een drukke wereld. Met de komst van social media wordt de druk op jongeren alsmaar groter. Dit weet Maurice Kostelijk van WRTS maar al te goed: “Ze moeten WhatsApp, Instagram en Snapchat bijhouden, Fortnite of Apex spelen met vrienden en dan natuurlijk ook nog huiswerk maken”. Uit onderzoek van het OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development) blijkt bovendien dat Nederlandse leerlingen over het algemeen wel met plezier naar school gaan, maar dat de motivatie om te leren in Nederland lager is dan in veel andere landen. Maurice Kostelijk: “Het is daarom belangrijk om het leren zo efficiënt, effectief en motiverend mogelijk te maken. Hier gaan we ons de komende tijd verder in ontwikkelen met ons platform.”

Connectie met de doelgroep

Educatie heeft veel lokale aspecten. Onderwijs is in elk land, in elke klas anders. Bovendien verandert het elke dag. Serge Bueters van Squla: “Wij hebben zelf de afgelopen jaren geleerd hoe belangrijk het is om nauw contact te hebben met ouders, leerlingen en docenten. Waar lopen ze tegenaan? Waar hebben ze behoefte aan? We voeren al eerste gesprekken met middelbare scholieren en docenten, maar we willen nog veel meer feedback ontvangen.” WRTS gaat in ieder geval kijken hoe ze leerkrachten verder kunnen ontlasten in hun lessen. Daarnaast willen ze op het platform meer gaan aanbieden dan alleen woordjes leren. “En we gaan aan de slag met alle leuke ideeën die we hebben gekregen om scholieren te motiveren. We zullen de gebruikers op de hoogte houden van deze nieuwe ontwikkelingen.” aldus Maurice Kostelijk.