Moeite met leren? Lees dan deze 4 tips!

Aniek Hanneman

Soms wil het leren even niet lukken. De stof is moeilijk of je concentratie is ver te zoeken. Kan jij wel een helpende hand gebruiken? Dan heb je geluk, want in deze blog geven wij jou 4 handige tips om beter te leren! Lees je mee?

1. Wees realistisch

Als je te hoge verwachtingen van jezelf hebt, word je alleen maar gefrustreerd en zal leren moeilijker gaan. Probeer daarom je verwachtingen realistisch te houden. Weet je van jezelf dat na een halfuur leren jouw concentratie verdwijnt? Neem dan een korte pauze en pak het leerwerk later weer op.

2. Blijf positief

Het is bewezen dat als je een blij gevoel hebt, je hersenen harder aan het werk gaan. Wanneer je je blij voelt komen er namelijk stofjes vrij die ervoor zorgen dat je door wil gaan met je leerwerk. Als je negatieve gevoelens hebt, sta je als het ware voor een rood stoplicht. Hoe hard je het ook probeert, leren wil niet lukken. Probeer daarom, hoe moeilijk het ook, blij te zijn als je gaat leren. Het helpt echt!

3. Leer één vak tegelijk

Als je toetsweek hebt en veel moet leren, is het logisch dat je meerdere vakken tegelijk wil leren. Echter werkt multitasken niet zo goed als je misschien denkt. Wanneer je bezig bent met twee of meerdere dingen tegelijk, verspringt je concentratie te snel heen en weer. Dat kost tijd, aandacht én zorgt ervoor dat je minder zal onthouden.

4. Voorspel je cijfer

Welk cijfer wil je halen: een 6, 7 of een 8? Door een eindcijfer in gedachten te nemen, heb je een doel om naartoe te werken. Een doel geeft je houvast en geeft je een reden om door te gaan. Wist je dat je ook je eindcijfer kan berekenen op WRTS? Klik hier om je cijfer te berekenen.

Opfrissers: van concept naar creatie

Aniek Hanneman

Met de nieuwe functie Opfrissers kunnen leerlingen hun geheugen ‘opfrissen’. Het ontwikkelen van deze functie was een gecompliceerd proces. In deze blog vertellen onze Data Scientists hoe Opfrissers tot stand is gekomen.

Hoe was het idee ontstaan?

“Het oorspronkelijke idee was om studenten in staat te stellen een stap terug te doen van wat ze nu leren. Voordat we Opfrissers maakten, zagen we dat nogal wat leerlingen in de war raakten met wat ze aan het oefenen waren. Wanneer een leerling een diagnostische tests deed, raadden we de gebieden aan die hij/zij misschien wil verbeteren. Maar soms wil je een stap terug doen en de basis meer oefenen, zodat je weer een stap vooruit kunt komen. Daar is Opfrissers voor.”

Hoe zijn jullie begonnen?

“In het begin hadden we een andere aanpak dan wat we nu op het platform hebben. In eerste instantie dachten we aan het pakken van de eindscores van leerlingen, dus hoe goed ze zijn in een onderwerp door te kijken naar de scores bij de laatste vragen.”

“Vervolgens hebben we een netwerk gemaakt van welk onderwerp met welk ander onderwerp te maken heeft. Dus als het delen van breuken heel sterk gerelateerd is aan het vermenigvuldigen van breuken, dan zouden we die scores kunnen gebruiken om andere scores te voorspellen. Dan zouden we kunnen zeggen: ‘blijkbaar worstel je een beetje met het vermenigvuldigen van breuken, dus misschien kun je een stapje terug doen en kijken bij breuken om te zien of je dat begrijpt’.”

Tegen welke uitdagingen liepen jullie aan?

“Het bleek dat de gegevens niet voldoende aanwezig waren omdat studenten niet vaak verschillende onderwerpen oefenen. Ze oefenen vaak een hoofdstuk veel of misschien twee hoofdstukken, maar ze oefenenen niet genoeg voor ons om die gegevens te gebruiken. Er waren niet genoeg consistente patronen om te kunnen zeggen: dit zijn waarschijnlijk de relaties tussen onderwerpen.

Wat werd het uiteindelijke ontwerp?

“Uiteindelijk kwamen we met een veel eenvoudigere aanpak. De nieuwe aanpak was om naar de samenvattingen te kijken. Elk onderwerp binnen wiskunde heeft een samenvatting, een kleine tekst die je vertelt waar het onderwerp over gaat en wat het bevat. En het bleek dat, toen we naar de samenvattingen keken, we konden vertellen hoeveel tekst overlapt in verschillende onderwerpen. We kunnen breuken koppelen aan vermenigvuldigingsbreuken, omdat in de samenvattingen veel dezelfde woorden worden gebruikt. Dat stelde ons in staat om te zeggen dat er een verband is tussen die onderwerpen. Dat doen we voor alle verschillende onderwerpen.”

“Nu vragen we onze docenten om die relaties voor hun eigen vak op te zetten, door onze inschattingen als input daarvoor te gebruiken.”

Wat is de volgende stap?

Wat we uiteindelijk willen doen is dat we een leerschema kunnen maken voor persoonlijke leerdoelen. Stel: je hebt over twee weken een toets over hoofdstuk zes en je hebt al dit, dit én dit onderwerp onder de knie, maar deze andere onderwerpen niet. Dan kunnen wij je aanraden om misschien een stap terug te doen en bepaalde dingen opnieuw te leren. Dan heb je in twee weken tijd alles onder de knie. Op basis van de gegeven informatie kunnen we een schema maken waarin we kunnen zeggen wat je elke dag moet leren om te slagen voor de test.”

4 manieren om de volgorde van planeten te onthouden

Aniek Hanneman

Het kan lastig zijn om alle planeten te onthouden. Moet je voor aardrijkskunde de volgorde van de planeten leren? Om het makkelijker te maken, zijn er verschillende methodes bedacht. Zo weet jij binnen no-time in welke volgorde de planeten staan. Benieuwd naar de methodes? Lees dan verder.

1. Gebruik ezelsbruggetjes

Een ezelsbruggetje is ideaal om moeilijke informatie te onthouden. Er zijn verschillende ezelsbruggetjes om de volgorde van planeten te onthouden. Deze geheugensteuntjes beginnen met Mercurius en eindigen bij Neptunus (Pluto is een ‘dwergplaneet’ en daardoor officieel geen planeet). Hier volgen een aantal voorbeelden:

  1. Mijn Vader At Meestal Jonge Spruitjes Uit Nederland
  2. Mijn Vader Aait Mijn Jonge Slang Uit Namibië
  3. Met Veel Aandacht Moet je Steeds Uitgaven Noteren

Je kan natuurlijk ook zelf een ezelsbruggetje, rijmpje of een onzin-zinnetje maken dat begint met de eerste letter van iedere planeet. Hoe gekker de zin, hoe beter je het onthoudt! Wil je meer ezelsbruggetjes weten? Lees dan ook deze blog.

2. Geef iedere planeet een nummer

Wijs iedere planeet een nummer toe. Doe dat in de volgorde waarin je ze uit je hoofd moet leren. Mercurius wordt dan dus nummer 1, Venus nummer 2, de Aarde nummer 3, en ga zo maar door. Zo simpel kan het zijn!

3. Gebruik de reismethode

De reismethode werkt uitstekend om de volgorde van planeten te onthouden, omdat je er actief mee bezig bent. Het werkt als volgt: in gedachten beweeg je door een bepaalde plek, bijvoorbeeld door je huis. Probeer elke kamer in je huis te koppelen aan een planeet. Zo kan je Mercurius koppelen aan bijvoorbeeld de woonkamer, Venus aan de keuken, enzovoort. Beeld je in dat je door de kamers loopt in de goede volgorde, waarbij je onderweg één voor één de planeten bezoekt.

4. Maak een quiz

Met een quiz kan je leren leuk maken. Stel jezelf op de proef en wissel af met verschillende vraagtypen. Op WRTS kan je een quiz maken en kiezen tussen open vragen, meerkeuzevragen, in gedachten, dictee en legen plekken invullen om te toetsen waar je het beste in bent. Overhoor jezelf en test hoeveel jij van de planeten weet!

Succes met leren! 🪐

3 handige tips voor het maken van een interactieve quiz

Aniek Hanneman

Ken je onze nieuwste functie al, WRTS Live? Met deze gratis functie kan je in een paar klikken een interactieve quiz maken voor je leerlingen. Je kan een WRTS Live-sessie starten vanuit een woordenlijst, maar ook vanuit een quiz. Maar, hoe kan je een interactieve quiz maken? Hieronder geven wij een aantal tips hoe je dit kan aanpakken.

1. Maak gebruik van foto’s

Als je een quiz maakt op WRTS, heb je de optie om een foto toe te voegen aan de quizvraag. Dit kan de quiz een stuk leuker maken, maar ook interactiever. Met een afbeelding zijn ontelbaar veel vragen te bedenken. Voor aardrijkskunde kan je een vraag stellen over welk gebergte dit is, of bij geschiedenis over wanneer dit zich afspeelde. Wiskundedocent Menno legt in deze video uit hoe hij foto’s gebruikt in een quiz.

2. Vul de ontbrekende woorden in

Met dit vraagtype kan je leerlingen vragen om het ontbrekende woord in te vullen. Zo zet je ze aan het denken en gaan ze actief met de lesstof om. Het hoeft natuurlijk niet alleen maar een ontbrekend woord te zijn, een getal of cijfer kan ook. Met dit vraagtype kan je veel kanten op en veel verschillende soorten vragen bedenken.

3. Waar of niet waar

Dit vraagtype is ideaal om stellingen aan je leerlingen voor te leggen. De leerlingen beantwoorden de stelling vervolgens met ‘waar’ of ‘niet waar’. Ook dit zou weer in combinatie met een afbeelding kunnen werken. Je zou bijvoorbeeld een foto van de Eiffeltoren kunnen gebruiken en dan de stelling ‘De Eiffeltoren is 300 meter’ kunnen neerzetten. De leerlingen hebben dan meteen een beeld bij de vraag.

Maak een interactieve quiz

Dit zijn natuurlijk maar enkele voorbeelden. Wanneer je een quiz maakt op WRTS zijn er talloze andere mogelijkheden! Maak vandaag een quiz en zet het met een druk op de knop ‘Speel in de klas’ om in een game die je leerlingen activeert. Meer weten over WRTS Live? Klik dan hier.

De beste leertips om de eerste toetsen te knallen

Aniek Hanneman

School is weer begonnen! Het beginnen met leren kan na een lange zomervakantie voelen als een enorm obstakel. Om ervoor te zorgen dat jij je eerste toetsen gaat knallen, hebben wij 5 handige leertips op een rij gezet. Lees je mee?

1. Leer alleen wat nodig is

Te laat met leren? Om last minute toch nog een voldoende te scoren, is de truc om niet meer te leren dan je moet weten. Waarschijnlijk heeft je docent vertelt wat de belangrijkste onderwerpen op de toets zijn, focus op die onderwerpen en laat de rest van het boek links liggen. Extra tip: in veel schoolboeken staat er aan het einde van het hoofdstuk een samenvatting met de belangrijkste stof die je moet weten.

2. Eén onderwerp per dag

Als je uren aan één stuk door de stof leest, is de kans groot dat je vergeet wat je leest. Om te voorkomen dat je informatie vergeet, is het belangrijk om nieuwe stukken informatie die je leert te blijven herhalen. Doordat je je elke dag focust op één stuk tekst en die herhaalt, onthoud je de stof veel beter dan alles in een keer te lezen.

3. Herhalen in de ochtend

Wanneer je ‘s ochtend leert, zijn je hersenen nog fris, actief en klaar om nieuwe informatie op zich te nemen. Het is daarom aan te raden om je wekker iets vroeger te zetten, om nog even wat te leren voor de toets. Het hangt er natuurlijk wel van af of je een ochtend- of avondmens bent. Maar als je elke ochtend probeert om 10 minuten te leren, word je vanzelf een ochtendmens. Probeer het eens uit: niet geschoten is altijd mis!

4. Verzin zelf toetsvragen

Je weet natuurlijk nooit wat de docent precies gaat vragen op de toets, maar je kan het wel verzinnen. De eerste stap is opschrijven wat je denkt dat jouw docent van jou verwacht op de toets. Maak hier vervolgens vragen van en bedenk de antwoorden. Je kan dit bijvoorbeeld doen met flashcards, waar je op de ene kant de vraag schrijft en op de andere kant het antwoord. Probeer bij het maken van de vragen in gedachten te houden dat er op een toets vaak verschillende vraagstellingen voorbij komen, zoals meerkeuze of open vragen. Maak daarom ook diverse soorten vragen, zodat jij straks voorbereid bent op elke vraagstelling.

Succes!

Leren doe je met de salami techniek!

Aniek Hanneman

Leren met een salami? Ja, je leest het goed. Het is een handige techniek dat ervoor zorgt dat je niet alles in één keer leert. Hieronder leggen wij je uit hoe de salami techniek werkt en hoe je het kan inzetten tijdens een toetsweek.

Herken je dit?

Stel, het hoofdstuk dat je moet leren bestaat uit vijf paragrafen. In het begin gaat het goed. Je hebt concentratie en motivatie om te leren. Maar tegen de tijd dat je bij paragraaf 3 aankomt, verdwijnt de focus als sneeuw voor de zon. Met moeite werk je jezelf door paragraaf 4. Tegen de tijd dat je bij paragraaf 5 aankomt, staat het je zo tegen dat je er niet eens aan wil beginnen.

Oplossing: de salami techniek

Een salami snijd je in plakjes, zo doe je dat ook met lesstof. Verdeel de stof in meerdere plakjes(delen) en verdeel het over een aantal dagen. Zo heb je aandacht voor alle onderdelen van de lesstof, maar leer je niet te lang achter elkaar en behoud je de focus.

Hoe zet je deze techniek in bij meerdere toetsen?

De salami techniek is ook in te zetten als je meerdere toetsen hebt. Wanneer je alle lesstof van alle toetsen verdeeld in plakjes, krijg jij een goed overzicht met wat je per dag gaat leren. Bijvoorbeeld één plakje geschiedenis en één plakje aardrijkskunde op de maandag. Oftewel: die dag moet je één hoofdstuk geschiedenis leren en één hoofdstuk aardrijkskunde.

Succes!

3 functies op WRTS die voor docenten het proberen waard zijn

Aniek Hanneman

Het kan een zoektocht zijn om de juiste online hulpmiddelen te vinden die geschikt zijn voor jouw lessen. Daarom lichten wij in deze blog 3 functies op WRTS uit waarvan wij denken dat jij ze interessant zal vinden.

1. WRTS Live

Met deze nieuwe, speelse functie kan je van een quiz of woordenlijsten in één klik een interactief spel maken. Of je nu wiskunde geeft of Nederlands, deze functie is er voor elke docent die een manier zoekt om de les actiever in te steken. Je leerlingen kunnen meedoen door de QR-code te scannen of de deelname code in te voeren via wrts.nl/live. Meer weten over deze functie? Bekijk dan onderstaande uitlegvideo.

2. Quizzen

Door deze nieuwe quizfunctie op WRTS heb je alles op één plek. Je kan namelijk van de lesstof een leuke quiz maken, maar je kan ook direct de resultaten bekijken. Zo zie je snel wat het kennisniveau van je leerlingen is. En dat allemaal op dezelfde plek! Wil je voorbeelden van quizzen zien die je in de klas kan gebruiken? Lees dan ook deze blog.

3. Woordenlijsten

Woorden en begrippen leren is belangrijk voor alle vakken. Op WRTS kunnen jouw leerlingen makkelijk en snel woorden leren met de officiële woorden- en begrippenlijsten uit bekende lesmethodes. Van Stepping Stones tot Grandes Lignes, het is er allemaal. Leerlingen kunnen zichzelf vervolgens op allerlei manieren overhoren. Meer weten over de oefenmogelijkheden van woordenlijsten? Lees dan ook deze blog.

Er is nog veel meer!

Op WRTS zijn er nog veel meer mogelijkheden om het lesgeven een stukje makkelijker te maken. Zo kan je groepen aanmaken voor je klas(sen), mappen aanmaken en huiswerk klaarzetten. Voor meer informatie over alle mogelijkheden voor docenten verwijzen wij jou door naar deze pagina.

5 manieren om de voorkennis van leerlingen te testen

Aniek Hanneman

Een nieuw schooljaar betekent in veel gevallen ook lesgeven over een nieuw onderwerp. Maar nu is de vraag, hoeveel weten je leerlingen al van het onderwerp? Je kan de voorkennis van je leerlingen testen op verschillende manieren. Hieronder zetten wij 5 werkvormen op een rij.

1. WRTS Live

Met deze gloednieuwe functie op WRTS kan je op een speelse, leuke manier de voorkennis van je leerlingen te testen. Je kan via een woordenlijst of quiz met een druk op de knop een WRTS Live-sessie starten. Zo kan je bijvoorbeeld een woordenlijst maken met begrippen over het onderwerp, of een quiz vol met verschillende vraagstellingen. Meer weten over deze functie? Bekijk dan de uitlegvideo.

2. Mix – bevries – groep

Alle leerlingen staan op en lopen door de klas heen om te mixen. Als jij roept ‘bevries’, staan alle leerlingen stil, klaar om groepen te vormen. Vervolgens stel jij een vraag en aan de hand van het antwoord worden de groepen gevormd. Je kan bijvoorbeeld een vraag stellen als ‘hoeveel letters heeft het woord kanarie?’. Nu weten leerlingen dat ze een groep van 7 personen moeten vormen. Daarna gaat een groep in gesprek over het door jou opgegeven onderwerp.

3. Twee vergelijk

Twee leerlingen maken dezelfde opdracht. Welke opdracht ze maken is helemaal aan jou. Je kan ze bijvoorbeeld een vraag laten beantwoorden over het nieuwe onderwerp, zoals ‘wat weet jij van de Tweede Wereldoorlog?’ Daarna vergelijken ze de antwoorden met elkaar. Zijn er verschillen in de antwoorden? Dan kijken de leerlingen samen wat het juiste antwoord zou moeten zijn.

4. Entree kaarten

Willen de leerlingen de klas binnenkomen? Dat kan niet zomaar. Deel voor de klasdeur een kaart uit met een vraag over het onderwerp dat jij gaat lesgeven. Kunnen zij de vraag beantwoorden? Gebruik daarna alle antwoorden om de leerlingen in groepjes te verdelen.

5. Braindump

Laat alle leerlingen opschrijven wat ze al weten van het onderwerp. Wanneer ze klaar zijn, gaan de leerlingen in duo’s overleggen wat ze hebben opgeschreven. Uiteindelijk kan je alle antwoorden klassikaal bespreken. Deze werkvorm werkt goed om de leerlingen aan het denken én aan het werk te zetten.

Met WRTS maakt je kind een vliegende start dit schooljaar

Aniek Hanneman

De zomervakantie komt ten einde. Dit betekent dat het voor jouw kind tijd is om zich voor te bereiden op school. Met WRTS maakt je kind een vliegende start dit schooljaar! Maar nu vraag je je misschien af, hoe? Hieronder vind je 4 manieren hoe WRTS jouw kind kan helpen.

1. Verschillende overhoormethodes

Overhoren is een van de beste en meeste effectieve methodes om lesstof op te nemen. Op WRTS kan je kind zichzelf overhoren met maar liefst zeven verschillende overhoormethodes. Zo kan je kind zelf kiezen wat hij/zij de meest fijne methode vindt!

2. Test de voorkennis met quizzen

Een leuke én leerzame manier om te hoeveel je kind weet over de lesstof, is door middel van quizzen. Er bestaan al talloze quizzen op WRTS die andere leerlingen hebben gemaakt, maar je kind kan ook zelf een quiz in elkaar zetten. Het voordeel van online overhoren door middel van quizzen, is dat je kind net zo lang door kan gaan totdat hij/zij het begrijpt.

3. Woordjes leren

Heeft jouw kind moeite met het leren van een bepaalde taal? Op WRTS kan je kind makkelijk en gratis woordjes leren voor allerlei talen. Er staan officiële woordenlijsten uit bekende lesmethodes klaar waar je kind mee aan de slag kan. Je kind kan bijvoorbeeld het boek opzoeken dat hij/zij komend schooljaar gaat gebruiken en alvast die woorden oefenen. Zo is je kind voorbereid op de eerste taalles!

4. Uitleg van docenten

Op WRTS staan korte en krachtige video’s van allerlei docenten. Deze video’s helpen jou kind om zich binnen mum van tijd voorbereid te voelen op de eerste lessen. Staat er in het nieuwe wiskundeboek stof over Pythagoras en vind jouw kind dat een moeilijk onderwerp? Dat is één van de onderwerpen waar onze wiskundedocent Menno het over heeft in de video’s.

En nog veel meer!

Er zijn nog veel meer manieren hoe je kind op WRTS zich voor kan bereiden op het nieuwe schooljaar. Bijvoorbeeld door het maken oefentoetsen of oefenvragen, chatten met tutors, lezen van samenvattingen of het stellen van vragen op het forum.

Het grootste klaslokaal bereidt zich voor op het nieuwe schooljaar

Aniek Hanneman

Hoe bereiden leerlingen zich voor op de eerste schooldag(en)? Op ons forum zijn maar liefst 300.000 leerlingen actief en zij geven antwoord op deze vraag. Dat zijn zóveel leerlingen, dat je het wel het grootste klaslokaal van Nederland kan noemen! Wil je weten wat voor vragen er nog meer worden gesteld? Lees dan verder.

“Hoe was jouw eerste dag op de middelbare?”

Eva uit 1 vmbo-g vroeg zich af hoe de eerste schooldag verliep bij iedereen. Hier kreeg ze antwoord op van maar liefst 24 leerlingen! De antwoorden waren wisselend. Zo zei Bauke uit 1 vwo: “Ik was zenuwachtig, maar dat was gezonde spanning!” en Sanne uit 3 vmbo-t: “Het ging goed! wel ff wennen natuurlijk 😀”. Zo zie je maar weer, iedereen beleeft de eerste schooldag op een andere manier.

“Wat heb ik écht nodig in het nieuwe schooljaar?”

Een leerling uit 2 vwo wou weten welke spullen allemaal nodig zijn voor het nieuwe schooljaar. Daar kunnen de leerlingen op WRTS wel antwoord op geven! De meeste antwoorden waren spullen als potlood, gum, schriften en pennen, maar ook dingen als notitieblokken, geodriehoeken en nog veel meer. Sommige leerlingen geven zelfs hele checklist als antwoord. Mega handig!

“Wie heeft er tips voor de 2e?”

Blanche gaat dit schooljaar naar 2 vwo en wil hier graag tips voor. De leerlingen op WRTS wilden maar al te graag helpen. Zo zei Berend uit 3 vmbo-t: “Probeer goed op te letten in de lessen, want het wordt wel lastiger. Probeer ook niet al te veel te stressen. (uit mijn ervaring helpt dat niet) nog een fijne vakantie verder.” Dát noem je nu goede tips!

Stel ook jouw vraag

Heb jij ook een vraag over het nieuwe schooljaar? Stel ze dan aan het grootste klaslokaal van Nederland! Klik hier en stel je vraag.